领导特质理论：

20世纪40年代以前，有关领导问题的研究主要集中在鉴别领导人的特性和品质方面，这是最初的关于领导的概念，即领导特质理论。

基本假设：成功的领导者与不成功的领导者具有不同的人格特质。领导特质理论认为，一个人是由其个性特质和特点决定的，一个人之所以成为领导者，是因为其不同与非领导者的特质。在这种理论来看，人是可以区分为领导者和追随者，对于领导者进行研究可以找出领导者所具备的品质。正是这些品质使一些人区别于其他人而成为领导者。

领导者所具备的特质包括技术能力、智力、精力、创新精神、诚信以及其他一些个人品质等。

与领导力相关的七项特质：

1. 1. 内在驱动力。领导者非常努力，有着较高的成就愿望。
   2. 领导愿望。领导者有强烈的愿望去影响和领导别人，乐于承担责任。
   3. 诚实与正直。领导者通过真诚一致的言行与下属间建立相互信赖的关系。
   4. 自信。下属觉得领导者从没有怀疑过自己。
   5. 智慧。领导者需要具备足够的智慧来搜集、整理和解释大量的信息，并能够确立目标、解决问题并作出正确决策。
   6. 与工作相关的知识。广博的知识能够使他们做出睿智的决策，并认识到这些决策的意义。
   7. 外向。领导者精力充沛，好交际，坚定而自信，很少沉默寡言或离群。

领导特质理论的提出源于一般领导研究领域。美国学者斯托格迪尔曾对1904~1947年发表的124项关于领导问题的研究和报告进行归纳和分析，发现领导者的个人因素和品质使其作为领导者的一个重要因素，这个品质可以归纳为五大类二十多个方面，包括能力、成就、责任心、参与能力、地位、资历等。在1974年编著的一本工具书中，他将领导者应该具备的特质归结为：责任感、关注任务的完成、精力、坚持、冒险、创新、自信、能够应付压力、能够影响他人、能够协调他人的努力以达到目标。

以多元智力理论闻名的加德纳曾对11位领袖人物进行个案研究，发现在领导者应该有德行、勇于开拓、有坚强的人格、有全局的意识和整体的观念、善于反思、对人宽容、虚心向他人学习等。