当处于低谷时，四面皆是上坡路！

江春志：马来西亚和立大学121期

一、进修的目的？

江春志：“当处于低谷时，四面皆是上坡路”，这是刻在我工作笔记本扉页的一句话。几年前，我在教育管理岗位上遭遇了瓶颈期：面对艺术生个性化的成长需求，既有的经验开始显得局促。在跨部门沟通中，也常因视角局限陷入僵局。那时我突然意识到，需要打破思维边界。

选择和立大学高级教育学硕士（EMED）项目，是经过三个月考察后笃定的决定。南海教育平台的课程体系系统、多元。教育学理论课能帮我搭建起系统框架，案例研讨课让我学会从多元视角解析教育难题，就连时间管理这项技能也在高密度的在职学习中得到了质的提升。

在当今竞争激烈的就业市场中。高学历可以意味着有更多的就业机会，也更容易被发现。更重要的是可以接触到来自不同地区，不同背景的同学，导师以及专家。这将在我的工作以及生活中发挥着至关重要的作用。

二、公司的主营业务是什么？

江春志：我们的团队专注于三件事：艺术潜能开发、个性化活动策划、职业艺术道路指导。从初中生的音乐启蒙，到高中生的艺考冲刺，再到退休长辈的声乐进修，每个课堂都在上演不同的成长故事。

三、公司的愿景及使命？

江春志：在艺术殿堂里，没有 “标准答案”。

愿景：让每个生命都绽放独特光芒
使命：帮每个孩子成为最优秀的自己

四、想对同学们说？

江春志：“活到老，学到老” 这句话，在教育行业从来不是口号。EMED 的学习让我深刻体会到，教育者首先要成为终身学习者。现在的我，依然保持着每周阅读专业书籍的习惯，也会和同事研讨最新的艺术教育政策。因为我知道，只有自己眼里有光，才能照亮孩子们前行的路。

这份 “在路上” 的状态，也让我更加珍视同行者的力量。如果您所在的高中或职高需要艺术专业教师，我很乐意牵线搭桥 —— 我们团队有经验丰富的声乐、器乐、舞台表演老师，更有一群像我一样热爱教育的同行，期待能为更多学校注入艺术教育的活力。

我愈发坚信：教育是片无垠的海洋，我们既是泅渡者，也是摆渡人。而那些在课堂上闪耀的笑脸，那些在舞台上绽放的瞬间，就是这片海洋里最动人的浪花。

「 南海学分 精选收录 南海每一位校友的出镜 」

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